Ekmeleddin İhsanoğlu, Medreseler Neydi, Ne Değildi? Osmanlılarda Akli İlimlerin Eğitimi ve Modern Bilimin Girişi,

نویسندگان

چکیده

Prof. Dr. Ekmeleddin İhsanoğlu’s new book released in November 2019 and titled Medreseler Neydi, Ne Değildi? Osmanlılarda Akli İlimlerin Eğitimi ve Modern Bilimin Girişi [What were Madrasas, What They not? Instruction of Rational Disciplines Introduction Science to the Ottomans] is a collection essays published last decades. In book’s prefice İhsanoğlu stresses newly emerged research interest madrasa history “the nostalgia for
 education” due idealogical reasons rather than objective necessity. The extended introduction puts forward issue how should be approached.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Gözeti̇msi̇z Ayirici Di̇l Modeli̇ Eği̇ti̇mi̇ Unsupervised Discriminative Language Model Training

Özetçe —Bir otomatik konuşma tanıma sisteminin sonuç adımı olan ayırıcı dil modeli (ADM) eğitimi, eğitim örnekleri olarak kullandığı olası sözcük dizileri arasından en doğru olanının seçilmesini amaçlar. Gözetimli eğitimde konuşulan sözceye ait elle yazılandırılmış gerçek metin mevcuttur. Gözetimsiz eğitimde bu bilgi bulunmadığından örneklerin doğruluk dereceleri kesin olarak bilinemez. Bu çalı...

متن کامل

Effects of discharge teaching and counselling on anxiety and depression level of CABG patients Taburculuk eğitimi ve danışmanlık hizmetinin KABG hastalarının anksiyete ve depresyon düzeylerine etkisi

Amaç: Bu çalışmada taburculuk eğitimi ve danışmanlık hizmetinin koroner arter bypass greftleme ameliyatı geçiren hastaların anksiyete ve depresyon düzeylerine olan etkileri değerlendirildi. Ça­lış­ma­ pla­nı:­ Bu yarı deneysel anket çalışmasına toplam 109 hasta dahil edildi ve hastalar müdahale (n=57) ve kontrol (n=52) olmak üzere iki gruba ayrıldı. Müdahale grubundaki hastalara hastaneye yattı...

متن کامل

Bilgisayar Ağları Dersi için Geliştirilen Mobil Öğrenme Sisteminin Kullanışlılığı Hakkında Öğrenci Görüşleri

Özet. Bu çalışmada, Fırat Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Ağ ve İletişim dersi için geliştirilen ve Fumoo olarak adlandırılan bir web tabanlı mobil öğrenme sisteminin kullanılabilirlik analizi yapılmıştır. Sistemde Konular, Uygulamalar, Sorular, Forum, Video Ders ve Eğitim Seviyesi olmak üzere ders için gerekli olan araçlar bulunmaktadır. Bu araçlar öğrencilerin ...

متن کامل

The Mid - Infrared [ S iv ] / [ Ne ii ] versus [ Ne iii ] / [ Ne ii ] Correlation

The mid-infrared ratio [Ne iii]15.6μm/[Ne ii]12.8μm is a strong diagnostic of the ionization state of emission line objects, due to its use of only strong neon emission lines only weakly affected by extinction. However this ratio is not available to ground-based telescopes as only a few spectroscopic windows are available in the MIR. To deal with this problem we aimed to verify if there exists ...

متن کامل

VE - cadherin trans - interaction

Correspondence to Asrar B. Malik: [email protected]; or Yulia A. Komarova: [email protected] Abbreviations used in this paper: AJ, adherens junction; CMV, cytomegalovirus; cRO, caged Rockout; DN, dominant negative; FRET, Förster resonance energy transfer; GAP, GTPase-activating protein; HMEC, human dermal microvascular endothelial cell; MLCII, myosin-II light chain; NMR, nuclear magnetic resonance...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Osmanl? ara?t?rmalar?

سال: 2021

ISSN: ['0255-0636']

DOI: https://doi.org/10.18589/oa.959796